费尔南多·卢比奥

玩具霍夫

2019年名人堂提名

费尔南多·卢比奥

犹他大学
盐湖城,犹他州
来自SWCOLT的2019年决赛选手
西班牙语

语言教师知道为什么学习一门语言及其文化是每个孩子教育的重要组成部分. 不幸的是, 有时老师不得不为他们的学科辩护,招收学生, 尤其是在预算削减的环境下. 值得庆幸的是, 似乎也有一波变化,其中非语言教育者, 管理人员和家庭都认识到世界语言的重要性. 他们开始明白,学习第二(或第三)语言及其文化使儿童的教育在他们进入成人生活后更能适应当今世界的需求. 世界已经成为一个社区,我们需要在语言和文化上相互理解. 学校系统和各州通过将世界语言作为核心课程的一部分并采用双语印章来证明这一点.

学习一门语言及其文化是一种生活技能,它使一个人能够与各种各样的人交流, 有一个更开放的思想, 拥抱差异. 语言学习者受益于智力的发展, 提高进入大学的机会, 更多的就业机会, 更方便的旅行, 更好地理解他们自己的语言. 强调语言学习将提升美国在海外的形象,并为我们在全球经济中的竞争做好更好的准备. 多年来,我从许多以前的学生那里听说,他们在我的课上的经历为将来参加出国留学项目奠定了基础, 在大学里专攻语言, 用西班牙语来推进他们的事业. 语言教师需要强调语言不仅仅是学校的一门学科. 这是一项为学生的未来做好准备的生活技能.

教授一门世界语言离不开它的文化. 中学生天生以自我为中心,固守着自己的流行文化. 语言教师面临的挑战是拓宽学生的世界观,帮助他们看到语言和文化的共性和差异. 多年前,我就被教导要在教学中融入文化, 但不要只关注文化的大“C”,也要关注小“C”。. 我可能对弗拉门戈舞或芭蕾Folklórico de m xico的根源感兴趣,但这并不意味着我的学生也会感兴趣.

一个60岁的西班牙人是如何开始分享其他国家中学生的文化的? 我的解决方案是在我的学生和他们在西班牙的同行之间建立电子邮件交流. 他们不仅可以练习写作, 但他们也意识到其他青少年的异同. 去年春天, 想象一下,当我的21名学生在巴利亚多利德的chocolatería见到他们的“密友”时,我有多兴奋, 西班牙. 我想不出比这更真实的语言和文化体验了.

我的学校的使命宣言, “为全世界教育整个孩子。,支持这样一种信念,即学习一门语言及其文化对于培养21世纪的全球公民至关重要.